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阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？B．经过一段时语文

爱吃小昆虫．C．小明针对“蚂

我国东南地区某地象山中学地理研究性学习小组以县内某地为探究对象，开展学习活动。下面两幅图是小组搜集到的该区域20年间的变化状况示意图。读图，回答下列问题。（1）假如语文

______________

(实验探究)根据免疫学知识回答下列问题：(1)下面是科学家根据自然免疫的原理，研究人工免疫，增强机体免疫功能的实验过程：①该实验假设是。②注入的加热杀死语文

体的免疫反应，小鼠产生的抗体

阅读下面材料，了解探究寅验的基本方法，定成下列问题：A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？B．经过一段时语文

可能爱吃小昆虫．C．小明针对

下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验．请分析回答下列问题：（1）根据问题做出你的假设．（2）此实验中变量是；除此之外，你认为影响该实验的，等都应相同．语文

化学学习中，我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识．下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图，按要求回答下列问题：（1）若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯，可化学

__组成；化学表达式为2H2

化学学习中，我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识．下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图，按要求回答下列问题：（1）若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯化学

利用可燃物消耗瓶内的氧气，使

爱莲说问题探究(包括陋室铭)请分别回答以下的问题.1:陋室铭的主要内容及其中心意思.中心句2:陋室铭从哪三方面写陋室不陋?各自特点是什么?3:陋室铭末句引用孔子的话,作用是什么?4:莲花的语文

中哪一句为全文核心?表达了作

小明在探究影响声音特征的因素时，做了以下实验，请你解答下列问题：（1）如图甲所示，在鼓面上撒一些纸屑，轻敲鼓面，观察纸屑“跳动”幅度，听其声音，再用力敲鼓面，这时纸屑“ 物理

梳的齿上划过，一次快一些，一

某地理小组以“案例法分析区域地理环境的整体性与差异性”为课题展开地理探究活动。下面是该小组整理的部分资料及课题。假如你是参与者,请按要求,回答下列问题:7分材料一不同语文

材料二　珠穆朗玛峰地区南、北

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