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以下是小彭同学用海绵在探究压力的作用效果时的部分图片．（1）该实验是通过来显示压力的作用效果；（2）比较甲、乙两图可知压力作用效果越明显．（3）小彭将质量分布均匀其他

对泡沫的压力作用效果没有变化

为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某小组同学分别用若干个不同种材料制成的物块如图所示放置在同一海绵上，盛放海绵的玻璃容器上标有间隔距离相等的刻度线．实验时，他们又物理

一、表二所示．表一（物块均

小刚同学在家里用实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等一些自备器材，做探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验．（1）若要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选用图甲和图来物理

砖的长20cm、宽15cm、

某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过来显示压力的作用效果；（2 物理

____；（3）由乙、丙两图

如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）本实验的科学探究方法是：；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压物理

关系，应该通过图中的___两

（2010•吴中区模拟）在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案．然后，李洁同学按图甲所示进行操作，她觉得其他

接触部分气球的形变较小，而用

如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）本实验的科学探究方法是：．（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压物理

填序号）①用力压住橡皮，擦去

（2009•崇明县一模）某同学为了探究压力作用效果跟什么因素有关，选用若干个高度相同，不同材料组成的圆柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了二组实验，并记录有关数据．实验时，物理

（b）组不如（a）组显著．由

（1）在探究影响压力作用因素的实验中，将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中（如图所示）．实验中压力的作用效果通过表现出来．这个实验控制的变量物理

2）某山区初级中学的同学在学

以下是小彭同学在探究压力的作用效果时的部分图片．（1）比较甲、乙两图可知．（2）小彭将质量分布均匀的物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，其他

__和______共同决定的

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