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在探究实验中，通常要对实验数据进行取平均值处理，其目的是为了（）A.采用对照实验B.探究是否有不同C.避免偶然因素，减小误差D.使每位同学都参与语文

某同学化学实验室中对蜡烛的性质进行探究，进行了如下实验，其中你认为不正确的实验方案是（）A．观察蜡烛的颜色和外观B．放入水中试其溶解性C．用嘴尝其味道D．点燃观察是否有其他

甲、乙两位同学为探究Cl2是否有漂白性，设计了如下实验（1）A中浓H2SO4的作用是．（2）通入Cl2一段时间后，观察到B中布条（填“褪色”或“不褪色”），C中布条（填“褪色” 化学

无”）漂白性．（3）甲同学查

在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是（）A.极易溶于水B.不易溶于水C.易溶于水D.与气体是否溶于水无关化学

小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑.他的下列做法不正确的是（）A.反复实验，并观察是否有相同现象B.认为与本次实验无关，不予理睬C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成化学

小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑.他的下列做法不正确的是（）A.反复实验，并观察是否有相同现象B.认为与本次实验无关，不予理睬C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成化学

教科书上的科学探究示意图中，在“探究腐肉能生蛆吗”的实验里，实验变量是（）A．碗口是否覆盖纱布B．碗中是否有腐肉C．肉碗放置的环境不同D．光和温度的条件不同语文

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