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实验探究对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同实验中：（1）用的方法收集人体呼出的气体．（2）实验步骤、现象及结论如下表实验步骤实验现象分析现象及结论取一化学

体呼出的气体中，二氧化碳的含

实验探究对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同实验中：（1）用的方法收集人体呼出的气体。（2）实验步骤、现象及结论如下表实验步骤实验现象分析现象及结论化学

　　　　　　　　　

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．按要求填写下列实验现象及其结论．探究步骤对实验的观察和描述点燃前切一小块石蜡放入水中观察到的现象燃着时点燃蜡烛，化学

）处最先炭化，说明此处温度_

碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3是一种绿色粉末状物质，受热时会生成氧化铜、水和二氧化碳．请设计实验探究其受热分解后的产物有氧化铜、水和二氧化碳．实验步骤实验现象结论及有关化学

根据生活经验和右图的实验探究，填写实验报告：实验步骤实验现象结论及建议1-6第7天及7天后1，在第1支试管中放入一根铁钉，注入少量水，使顶部与空气接触略铁钉表化学

分生成铁锈最厚． 1，铁钉

实验探究：声音被反射后能加强原声吗?1.猜想或假设2.设计实验：(1).主要器材：(2).实验装置示意图或说明：(3).实验步骤设计：第一步：第二步：……3.进行实验：4.分析与论证：5.评估; 物理

科学探究的过程一般有六个步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估．其他

氢氧化钠能使无色酚酞试液变红色,请你设计并完成一个简单可行的实验,以探究氢氧化钠中,哪种微粒使无色酚酞试液变红色.说明实验步骤现象以及推理与结论化学

在一次考试中，老师出了一道实验探究题，题目为“已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音．请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论．要物理

学生（乙）实验器材

设计一个实验，探究液体压强与液体密度是否有关．（1）实验需要的器材有：；（2）实验步骤：；（3）实验分析与结论：．物理

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