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如图所示，利用传感器“探究液体压强与流速的关系”．（1）已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况．其中图线③反映的是装置中塑料管的气体压强物理

线出现了下移，由此可以判断三

（2010•通州区模拟）如图甲所示是探究气体压强与流速关系的实验装置，小明用嘴向玻璃管中吹气，U形管内液面高度差如图乙所示，此时玻璃管内C点的气体压强为p1，速度为v1；小华吹气后物理

_p2，v1______v2

在下列四个实验中，没有用到控制变量法的是（）A.探究动能大小与速度的关系B.探究流体压强与流速的关系C.探究液体内部压强与深度的关系D.探究电流产生的热量与电流大小的关物理

大连2014中考物理一模第三十一题,求详细解释：在探究“液体压强与液体深度的关系”时,容器的总深度为12cm,关于液体深度的取值,有如下几种方案,应该选择哪个?说明理由,注意：理由最重要数学

C,3cm 4cm

小明在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，根据U形管压强计，可知液体压强的大小．（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（物理

液体密度的关系，应选用___

小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通，此时的液面．小华用电吹风机向玻璃管中物理

体压强为p2，U形管内液面高

（2013•虹口区三模）某小组同学通过实验探究在容器中放入物体后液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小与哪些因素有关．他们经过讨论后认为压强变化量之间的物理

把相同的小球分别放入两个容器

下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为。（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出物理

_的数据得出来的。②____

在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）实验前小明想检查（a）装置是否漏气，他的具体操作是（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一物理

此确定图（b）杯子中盛的是水

探究液体压强规律，如图，显然筐中越深处的小球收到的挤压越厉害，若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液体压强也可能和深度有关．然后他设计实验对自己的假说进行检验．实验器材：其他

_方法：上述研究的思维程序是

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