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《我想》阅读诗歌,我想/把/小手,安在/桃树枝上.带着/一串花苞,牵着/万缕阳光,悠啊,悠——悠出/声声/春的歌唱.我想/把/脚丫,接在/柳树根上.伸进/湿软的土地,汲取/甜美的营养,长啊,长——
语文
,瞧太阳/多明亮,望啊,望—
找出正确读音，打“√”。1．我想把脚丫（yāya）
接在柳树根上
。伸进湿软的土地，汲（jíjī）取甜美的营养。2．像刚下水的鸭群，扇（shānshàn）动翅膀拍水戏耍（shuǎsuǎ
语文
照《我想》小诗原文前三段写一段诗我想把小手安在桃树枝上.带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠呀,悠——悠出声声春的歌唱.我想把脚丫
接在柳树根上
.伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长
语文
呀,望—— 蓝天是我的课堂.
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，。还有干裂的大地和树根也早已期待着雨．
语文
， 。
划去句子中错误的字。1．我想把脚丫
接在柳树根上
，伸进湿软的土地，（吸汲）取甜美的营养。2．（钓钩）竿上立着一只红蜻蜓。3．阳光从脚尖悄悄爬上（漆膝）盖。
语文
《我想》儿童诗中的我想把小手安在桃树枝上和把脚丫
接在柳树根上
表达了什么
语文
试着在诗文的空白处写出自己的美妙的想象我想把小手安在桃树枝上.带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠——悠出声声春的歌唱.我想把脚丫接在柳树根
语文
,汲取甜美的营养,
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