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读完两位作者写的同一种动物——白鹅后，仔细比较两篇文章，看看它们在描写白鹅时有什么相同和不同的地方？（提示：可以重点从文章的结构、语言和描写手法等方面来比较。）语文

七年级下册英语3单元3C写一个描述动物的文章,别用没学的单词,写一个小猫或者小狗就可以,别写稀有动物,没见过的英语

分析下段文字是怎样通过细腻生动的心理描写突出人物性格和文章中心的。“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心语文

(三）细节描写提示“具体”是记叙文的生命，“描写”才能使文章的内容生动具体。所谓描写，就是用生动i象的语言，将人物、事物和景物的具体状况、细节特征等有声有色地语文

巧用修辞手法，描绘人、事、

门边有个位置这篇文章中描写人物神态,动作,语言,心理的词语分别有哪些? 语文

人教版七年级下册第1篇课文（从百草到三味书屋）的课后习题如下（请问怎样做）：（1）作者怎样具体描写百草园的景物的?（2）文章是怎样描写捕鸟的,准确运用了哪些动词?为什么要写捕语文

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下列关于课文内容的说法不正确的一项是（）A.《周庄水韵》是一篇游记，描写了作者三次游历周庄的情景及感受，文章从不同季节、不同景物多角度刻画．充分表现周庄水乡动人心弦语文

个过程，表达中国人民在香港回

写人或写事文章中描写人物动作、语言、神态的段落语文

希望是一辆转动的风车文章中在第5段的开头的景物描写有什么作用语文

写作知识填空写人文章要选择人物的（）事例来写,为突出人物特点,在叙事中要对人物的（）.（）.（）.心理活动等细致描写,还可以通过（）描写衬托人物的特点.写好状物写景文章要注语文

）.（）.（）.（）

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