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仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青语文

仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗语文

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阅读张旭《桃花溪》诗，回答问题。隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？诗中所描写的桃花溪景象表现出诗人对陶渊明“桃花源”的一种什么看法？语文

高中考语文的一些答题技巧.请高手总结下考试用啊.一定要原创全面.速度啊.1.开头的作用.2.过度的作用（结构内容）3.对景色描写的作用.4.是什么样的人物形象5.结尾的作用6.文中语句的语文

大题的用时. 诗歌类1.

湘夫人第一段，诗开头描写了怎样的景象，对全诗起什么作用其他

《祝福》开头景物描写的作用是A、真实地描写了鲁镇旧历年底的欢庆气氛.B、形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景.C、衬托“我”及时回到故乡过年的欢愉心情.D、表现“我”对故乡鲁镇语文

作者在第③段中展开想象,描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情,其作用是什么? 语文

阅读《唐雎不辱使命》，回答问题。在理解全文的基础上，探究文本。（1）本文最后一段描写秦王神态的变化，对刻画唐雎的形象有何作用？语文

雎“坐”，秦王真的屈服了吗？

以朝霞为描写对象写一个拟人句语文

以天空为描写对象,发挥想象,写一个拟人句语文

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