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关于初一语文《秋天》这首诗的问题1.请试着自己写一篇很短的描绘秋天的短文.《可以很少》.2.本文层次分明,每一句诗都是一幅画,每一节又组成一幅复合画面,那么请大家给每一幅画起个名语文

别回答.回答也是白回答

猴王出世认真观察课文插图,结合课文相关内容,用自己的话把画面描写出来.200字语文

22．下面是一幅有关儿童游戏的图画——《弹弹球》。请仔细观察并展开想象，对充满童趣的画面进行描写。要求：语言简洁、生动，至少使用一种修辞手法，不超语文

读南极洲略图，回答31-35题．下面是四个同学描写的南极地区画面，请判断哪一位描写得最准确（）A．到处绿树成荫，鸟儿欢叫，鲜花、野果漫山遍野…B．深山老林，狂风呼啸，阴森恐语文

下面语段用了一连串的“不是”，说说这个片段在文中有什么作用。它生动地描写景物，然而它不是一般的风物画，不是“赋”，不那么直观、真实。它又不是寓言，不是语文

阅读材料，完成各题。用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）杨诚斋曰：“从来天分低拙之人，好谈格调，而不解风趣。何也？格调是空架子，有腔口易描；风趣专写性灵语文

百》半是劳人思妇

请用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）杨诚斋曰：“从来天分低拙之人，好谈格调，而不解风趣。何也？格调是空架子，有腔口易描；风趣专写性灵，语文

》半是劳人思妇

用斜线“／”给下面文言文中的画线部分断句。（限断6处）（3分）杨诚斋曰：“从来天分低拙之人，好谈格调，而不解风趣。何也？格调是空架子，有腔口易描；风趣专写性灵，非天才语文

之谈格调者，能出其范围否？

下面这幅摄影作品展现的是中国体坛风云人物李茂大训练时的精彩瞬间。而且对画面进行准确形象的描写，至少使用两种修辞手法，不超过50个字。语文

4.下列对文意的理解有误的一项是()A.文章第1段描写作者闲雅有致的生活，展现了多幅人与自然和谐相处的画面。第2段则为作者对世事人生的感慨。B.文中的《国风》语文

韩苏”指韩愈和苏轼。

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