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（3分）周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来。小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关?猜想二物理

小敏在探究“猜想一”时，应控

周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来．小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关？猜想二：苹果下物理

一”探究后，小敏在探究“猜想

周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见有些苹果以不同快慢、不同时间落下来．小敏对这些现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：猜想一：苹果的下落快慢与苹果的质量是否有关？物理

小敏在探究“猜想一”时，应控

（2013•山西）周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来．小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关？猜物理

验．（1）小敏在探究“猜想一

小红发现切开的苹果很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出猜想：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红对比试验，小红设计了如下两个实验化学

二氧化碳，在无氧状态下在短时

某科技小组的几个同学，在探究“摆球摆动快慢与哪些因素有关”的活动中，提出了如下几个猜想：①与摆线的长短有关；②与摆球的质量有关为了验证两个猜想哪个正确，假如你是科技物理

学习了导体电阻的知识后，物理兴趣小组的同学为“探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关”，设计的实验电路如图甲所示，a、b是两个相同的金属电极．同学们提出了以下猜想：①食物理

们将a、b两电极分别插入图乙

（2014•江阴市二模）周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来．小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有物理

进行实验．（1）小敏在探究“

水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯．小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探物理

管两侧的液面高度差h1；②将

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