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(2011•凉山州)在一次课题设计活动中,小明对修建一座87m长的水库大坝提出了以下方案;大坝的横截面为等腰梯形,如图,AD∥BC,坝高10m,迎水坡面AB的坡度i=53,老师看后,从力学的角
数学
修改后的迎水坡面AE的坡度i
(2011•凉山州)在一次课题设计活动中,小明对修建一座87m长的水库大坝提出了以下方案;大坝的横截面为等腰梯形,如图,AD∥BC,坝高10m,迎水坡面AB的坡度i=53,老师看后,从力学的角
数学
修改后的迎水坡面AE的坡度i
(2011•凉山州)在一次课题设计活动中,小明对修建一座87m长的水库大坝提出了以下方案;大坝的横截面为等腰梯形,如图,AD∥BC,坝高10m,迎水坡面AB的坡度i=53,老师看后,从力学的角
数学
修改后的迎水坡面AE的坡度i
一次数学活动课上,两位学生小韩和小苏利用计算机软件探索函数问题,下面是他们的交流片断.如图中的(1)(2).问题解决:(1)小苏提出的问题MNPM的比值是多少?(2)记图①和图
数学
3)学生小王又提出新的问题如
(2014•平房区三模)某化学兴趣小组以“金属与酸溶液、盐溶液发生置换反应的规律”为课题,进行下面探究活动:提出问题滤渣和滤液的成分是什么实验分析滤渣A的成分中一定
化学
______【反思与结论】小
看图回答问题.如图是六年级学生一天作息时间安排(1)请根据统计图分别算出六年级学生每天上课、睡眠、三餐及洗漱、自习及活动的时间.(2)请再提出一个数学问题,并解答.
其他
提出活动课题
,技术人员主要是为生产服务的,活动课题一般围绕提高产品质量,保证设备正常运转而提
提出活动课题,技术人员主要是为生产服务的,活动课题一般围绕提高产品质量,保证设备正常运转而提出。此题为判断题(对,错)。
数学活动:拼图中的数学数学活动课上,老师提出如下问题:用5个边长为1的小正方形组合一个图形(相互之间不能重叠),然后将组合后的图形剪拼成一个大的正方形.合作交流:“实践
数学
们组合成的图形如图(4)所示
实践是认识发展的动力,主要表现在:A实践不断满足人们的各种物质生活需要.B实践不断给认识提出新的课题C实践不断为人们提供解决新课题的经验材料D实践不断促进人类思维能力的发展E实
其他
某化学课外活动小组以海带为原料获得少量碘水,并以四氯化碳(沸点76.80C)为溶剂将碘从碘水中提取出来,具体过程如图所示.请回答下列问题:(1)操作①的名称为、;(2)向含
化学
单质的水溶液与CCl4在分液
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