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（2014•成都）某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法．提出问题如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据．实验设计通化学

方程式是______．（2）

国际国内形势发展，给我们党提出了新的要求、新的考验。要研究新问题，总结新经验、不断提高党的执政水平。为此[]A．要始终坚持解放思想、实事求是的思想路线B 政治

党成为社会主义现代化建设的领

请设计实验探究某种因素是抑制细菌和真菌大量繁殖的因素之一.提出的问题：作出的假设：设计实验方案：根据经验预测的结果：得出的结论：语文

（2007•荆门）学习了金属材料中有关合金的概念以后，某研究性学习小组的同学对黄铜（Cu-Zn合金）成分的研究产生兴趣．请你参与他们的探究，并回答相关问题．[提出问题]设计实验粗略化学

[供选择的实验装置][设计方

在研究物理问题时引入“质点”等的概念，这种研究方法，属于（）A．建立模型法B．实验方法C．控制变量法D．提出假设法其他

一个有关质量的概念问题实验桌上有一个装有适量水的烧杯,用天平称出它的质量为m1,用细线拴住石块,手提细线将石块浸没在水中,(石块不与杯壁和杯底接触)称出此时的质量m2.Q:为什么m2>m1, 物理

兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究．提出问题它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？实验探究1向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳化学

液体名称蒸馏水

探究目的：初步了解流体的压强与流速的关系提出问题：气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？设计实验和进行实验：（1）如图甲所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，物理

______；评估与交流：我

某化学兴趣小组的同学利用下图实验对碳酸钙高温加热，一段时间，发现石灰水变浑浊，停止加热，同学们对剩余固体的成分进行探究．提出问题加热后剩余固体的成分是什么？提出化学

：碳酸钙部分分解，剩余固体成

同学们在帮忙老师整理实验室时，发现装石灰水的试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：提出问题白色粉末是什么化学

能是CaCO 3 ．形成的原

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