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下面两个句子充满了作者的强烈的感情，揣摩这些句子，看看作者的感情是如何表达的，有什么样的表达效果。①在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希语文

度下的奴隶！　　②黑夜，

聪明的建筑师们.也就不徒劳了,揣摩意思,说说作者写此文的目的是说屏中的最后一段话语文

下面两个句子充满了作者的强烈的感情，揣摩这些句子，看看作者的感情是如何表达的，有什么样的表达效果。①在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望…… 语文

奴隶！ ②黑夜，静寂得像死

我呆住了,心里的那股怒气早已烟消云散,只觉得口水里有一股奇异的甜味.我走近小脚夫,刹那间自己似乎变成了另一个人.阅读句子,揣摩作者的心理,写一段作者的内心独白.来自于《小脚夫》其他

朱湘《少年歌》第四节点名了"我们是新人",携手奔向"灿烂的前程".你能揣摩出作者心中的"灿烂前程“吗?用100字将它描述出来! 语文

文如其人.品读散文之后,可以揣摩作者追求一种怎样的读书境界和处世心态语文

4.作者为什么爱上了“鸟语”？你是从哪些地方读出来的？请你画出相关的句子，并写下自己的感受。阅读提示:用心体会“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，找出有关的句子多语文

4.作者为什么爱上了“鸟语”？你是从哪些地方读出来的？请你画出相关的句子，并写下自己的感受。阅读提示:用心体会“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，找出有关的句子多语文

“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”揣摩加粗词传达的作者的情感体验，谈谈你从中获得的感悟。语文

1.“泉水浸着月光,听来格外清晰.”这句中的泉声是怎么“浸着月光的”?为什么“听起来格外清晰”?请谈谈你对此的理解.2.泉水“任我品味,引我遐想”,试揣摩作者在泉水声中是如何想象的? 语文

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