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理想的风筝第二自然段写了那些景物,采用了什么修辞手法,这样写的好处是什么?柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.蓝语文

下列语句没有用到比喻这种修辞手法的一项是[]A．她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心。B．那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷语文

色招引着我们。

与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是财富是什么?商人摆弄着手机说,财富就是赚来的金钱；学者推了推眼睛说,财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说,财富就是拥有的智慧；农民望语文

B.财富就是播下的

动作后面直接跟话,用逗号还是冒号?（1）小男孩摆弄了很久很久：“一切准备停当.”（2）小男孩摆弄了很久很久,“一切准备停当.”（3）于是迷龙向所有其他人挥着手,“后边猫着去.我们死语文

种哪个语法是正确的?

5.与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是()。财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是其他

A. 财富就是广阔的田野

课文草原也不知怎的,就进了蒙古包.奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点不拘束.不大会儿,好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒.公社的干部向我其他

尖尖的帽儿,既大方,又稍有点

老王老王说“我是不要钱的”,为什么最后还收了钱?体现了他的什么品质?明天上课!急!摆脱高手快点其他

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商品可以随意摆放

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