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某实验小组同学为了探究铜与浓硫酸的反应，对教材中的装置进行简单改进，在大试管a中加了一根长玻璃导管（如图，图中夹持仪器和加热仪器没有画出）．根据题意完成下列填空：（1）化学

束后在试管c的末端抽气，目的

某同学在学完分子和原子后，对教材中的实验进行了如图所示的改进：（1）在小试管中加入2～3小块儿氢氧化钠固体的作用是。（2）滴入2～3滴浓氨水后，在C处可观化学

除操作简单、现象明显、药品用

某同学对教材中探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，试管丙中有一张每隔1厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的敞口小药瓶固定在橡皮塞上．关于图1、图2中化学

纸条上的酚酞试液自上而下依次

某同学对教材中探究性质的实验（图甲）进行了改进，如图乙和图丙，使实验更环保、更节约、更现象明显！关于图乙和图丙的实验有以下说法，其中不正确的是（）A.图乙中湿润的酚化学

挥发C. 图丙中打开活塞k

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图1）进行了大胆改进，设计图2）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分化学

_、B______．（2）图

（2009?徐州模拟）某校化学学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：①如图所示，连接仪器，检化学

上把玻璃棒下端加热，按图示装

硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染．为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置．实验原理化学

广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸

某同学对教材中铜与浓硫酸的实验作了如下改进．实验装置如图所示（加热和夹持装置己略去）．实验步骤：①组装仪器，检查装置气密性；②加入试剂，关闭旋塞E，加热A，观察C中溶液颜化学

称是___，仪器B的作用是_

田老师为了让学生更好地理解蛋白质的“盐析”与“变性”，对教材实验进行改进并完成了如下实验．序号实验操作实验现象①在盛有鸡蛋清的试管中滴加饱和硫酸铵溶液化学

入足量蒸馏水沉淀完全溶

某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩了仪器a．请回答：（1）仪器a的名称是；（2）对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是；（3 化学

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