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2.精读课文第三自然段，完成练习。我们去放风筝。一个人用手(托拖)着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵语文

拼命地奔跑。村里人看见了

如图所示的下列行为中符合安全用电原则的是（）A．乱拉乱接电线，问题不大B．用湿布擦拭正亮着的台灯C．暂时有铜丝代替保险丝接入电路D．在没有高压线的空旷地带放风筝其他

当北京新年钟声敲响时，阿根廷首都的人们A．烧着火炉进入梦乡B．开着空调进午餐C．沐着春风放风筝D．迎着秋阳去上班语文

五、趣味谜语。银线根根长又细，上接天来下着地。线长不能放风筝，线细不能织布匹。打一自然现象:()弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰。七色鲜艳真正好，一会工夫不见了。打一自然现其他

课内阅读.风课内阅读.风娃娃想：帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行.他这么想着,来到一个广场上.那里有几个孩子正在放风筝.风娃娃看见了,赶紧过去使劲吹风.风筝在空语文

娃娃却一点儿也不知道,他仍然

用熟悉的事物写一首小诗举个例子：放风筝草地里喧闹着儿童,蓝天上飘着蝶儿,花儿,蜈蚣……一双双小手抖着长长的线儿,一颗颗心儿,已在云语文

就行,好的在给十分（两首）急

《梯子》阅读答案年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝.小小的园地,小小的风筝.小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上.墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着.于是爸爸说,必须去拿一架梯子其他

儿子,想了又想,终于说：“也

人们的学习、生活和工作都离不开电，在生活中树立安全用电意识十分重要，下列做法中符合安全原则的是（）A.用湿手触摸电灯开关B.在高压线附近放风筝C.用湿布擦正亮着的台灯灯其他

阅读下面的文字，完成1—4题。梧桐树上的风筝一个斑谰的日子。风轻轻地拂动着，云淡淡地游弋着，梧桐树微微地摇曳着。一个小男孩在碧绿的草地上放一只花样的风筝。语文

的弧线，直落下来，轻轻地挂在

根据课文：2.精读课文第三自然段，完成练习。我们去放风筝。一个人用手(托拖)着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢其他

野里拼命地奔跑。村里人看见了

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