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下列各句中没有语病的一句是A.孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。B.推进社会主义新农村建设必须站在落实科学发展观,构建和谐社会,全
语文
景下,俄罗斯不愿与美国发生新
如图所示,教材上在研究压力的作用效果时,请同学们用食指和中指轻轻夹着三角板,感受两个手指的感觉.这个实验不能说明()A.力的作用是相互的B.食指受力面积小压强大C.力
物理
成都七中为了全面落实素质教育,切实有效减轻学生课业负担,拟从林荫、高新两个校区的初高中学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到初中三个年级、高中三个年级学生的课业负担
数学
样B. 按性别分层抽样C.
某同学组装了如图所示的实验装置来研究电流的热效应,其中甲、乙为两个完全相同的密闭容器,a、b、c为每根阻值均为5Ω的电阻丝.(1)该同学设计此实验装置的目的主要是探究.A.
物理
A内的液面高度差明显变大,而
某小组自学“塞贝克效应”后,知道了在两种金属组成的回路中,如果使两个接触点的温度不同,在回路中将会出现电流。他们设计实验,验证所学到的结论。该小组利用铁丝和铜丝两
物理
)、(c)所示的三次实验。请
(1)《验证力的平行四边形定则》实验中采用的科学方法是.A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(2)在上述实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F
物理
橡皮筋时的力,则图中各图符合
在“探究求合力的方法”的实验中:(1)本实验采用的科学方法是;A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(2)以下是其中的两个实验步骤
物理
定在方木板上,另一端拴上两个
我们在学习的过程中也学到了许多科学方法其中有等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等。例如:①用合力表示作用在一个物体上的两个力;②用磁感
物理
助水压学习电压。上述方法属于
我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学方法,其中有等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等.例如:①用合力表示作用在一个物体上的两个力;②用磁感线
物理
;⑤借助水压学习电压⑥用光线
(2008•泰安)我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学方法,其中有等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等.例如:①用合力表示作用在一个物体上的两个
物理
路上并联的两个电阻;⑤借助水
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