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“的地得”动词前面用“地”可是小学语文12册（苏教版）第2课写“……以一个轻快、敏捷的弹跳……”弹跳不是动词吗? 语文

下列四个句子中,有一句与其他三句在写法上是不一样的,这一句是（）A.落日像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个水波不惊的优美姿势入了水.春天,一道道白色的浪花从遥远的地其他

花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,

小学六下语文我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”.体会这句话的语文

下列词语搭配全部恰当的一组是[]A．弹跳敏捷树木摇曳夕阳滑落参观景象打湿衣服B．期待收获播下种苗海水湛蓝天空爽朗心情好奇C．山路蜿蜒泉语文

美妙　辨别方向　开创海洋

请照样子，写句子。例：落日太阳像跳水员那样以一个轻快敏捷的弹跳，再一一个悄然无声，水波不惊的优美姿势入了水。浪花（）。其他

三亚落日课文突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”.这句话这样写的好处是什么? 语文

《三亚落日》中描写夕阳滑落过程的好处是什么啊.《三亚落日》中描写夕阳滑落过程的语句是我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再语文

照样子填空.例：碧玉般的树冠（）般的（）例：轻快、敏捷的弹跳（）、（）的（）例：软软的暖暖的搔着人们的脚板（）地（）地（）语文

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