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假如你是下图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是[]A．稳住歹徒，巧妙周旋B．不顾一切，以死相拼C．沉着冷静，想法求救D．讲究智斗，避免伤亡政治

假如你是下图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是[]A．稳住歹徒，巧妙周旋B．不顾一切，以死相拼C．沉着冷静，想法求救D．讲究智斗，避免伤亡其他

假如你是下图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是[]A．稳住歹徒，巧妙周旋B．不顾一切，以死相拼C．沉着冷静，想法求救D．讲究智斗，避免伤亡政治

假如你是图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是（）A.稳住歹徒，巧妙周旋B.不顾一切，以死相拼C.沉着冷静，想法求救D.讲究智斗，避免伤亡政治

假如你是下图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是[]A．稳住歹徒，巧妙周旋B．不顾一切，以死相拼C．沉着冷静，想法求救D．讲究智斗，避免伤亡其他

列强争夺在华铁路修筑权，带来了客观积极的作用是（）①清政府丧失了铁路及沿线的所有权②促使清朝官员认识到修铁的急迫③修铁路成为中国人救亡图存的强烈愿望④推动了中国的近代其他

历史上重大改革回眸（10分）戊戌变法是19世纪末兴起的一场救亡图存的改良运动，教育改革是其重要内容之一。阅读下列材料，回答问题：材料一历史

…太平世以开人智为主，最终学

19世纪末，康梁维新变法救亡图存思想的核心是()A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术B．设议院，兴民权，实行君主立宪C．由君主专制变为民主共和制是“进化之公理历史

19世纪末，康梁维新救亡图存思想的核心是[]A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术B．设议院，兴民权，实行君主立宪C．由君主专制变为民主共和制是“进化之公理历史

鸦片战争后，一部分先进的中国人不断奋起抗争，不断探索，救国救民的道路，掀起一次次救亡图存运动。阅读材料，回答问题。材料一中国与外部世界的联系，……近代以后的情况与以历史

将不会超过道光皇帝之流的清代

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