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数学问题比例的应用题1.手机超市门口摆放着一个按20:1的比例制作的手机模型.已知手机模型的高度是140cm,手机的实际长度是多少厘米?2.和睦小区3号楼的实际高度为40米,它的实际高度与模型数学

七下数学导学练二元一次方程与实际问题题目新人教快点丫！咱没带导学练其他

七年级上册数学实际问题与一元一次方程配套问题怎么解.晕…举例说明也行数学

问一道数学题在一个倾斜角为60度的斜坡上,沿着与坡脚面的水平线成30度角道路上坡,行走100米,实际升高多少米?答案是25根号3我觉得是100哎倾斜角60再沿着30度不就成90度了么就是竖直上升数学

问亲们一道数学应用题,戳进来修路队计划修路6km,实际修了7.2km.实际比原计划多修了百分之几? 数学

初一数学问题上升—5米,实际上是.向南走—200m表示的意义是.珠穆朗玛峰的海拔高度为8844米,吐鲁番盆地的海拔高度为—155米,这表示什么意义? 数学

初中数学实际问题与一元二次方程一个小球以5m/s的速度开始向前滚动,并且均匀减速,4s后小球停止滚动1）平均每秒小球的滚动速度减少多少?2）小球滚动到5s用了多少时间?（结果保留小数点数学

）与路程S、时间t的关系为S

价格数学问题某商场先提价20%,再买400送200,200是购物券,问实际打了几折? 数学

数学问题：净增数比率计算公式现有一个用户净增数的公式需要计算：A（净增比率）=B（实际净增数)/C(计划净增数)。这个公式在处理C=正数的可以得出正确结果，但是在处理C=负数的时候会其他

长的结果。2、假如C=-10

数学问题著片包装袋上标明净重300+-5克那么这种薯片标淮的重量是()克实际每袋最多()克最小()克加号在上减号在下什么意思数学

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