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培根认为:“谈史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学皆成性格。”这说明()A.高雅的情趣使人眼界开阔,能培养
政治
多种多样,多多益善
3.培根认为:“谈史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格。”这说明()A.高雅的情趣使人眼界开阔,能
其他
情趣自然而生 D. 只有
培根认为:“谈史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格。”这说明A.高雅的情趣使人眼界开阔,能培养出良
其他
培根认为:“谈史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格。”这说明()A.高雅的情趣使人眼界开阔,能培
其他
终身
培根认为:“谈史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格。”这说明()A.高雅的情趣使人眼界开阔,能培
其他
终身
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格。”从培根这句话中我们可以看出()A.高腰的情趣才能成
政治
情趣
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩,凡有所学皆成性格。”培根这段话说明A.高雅情趣能培养出良好的性格与气质B.学
政治
D.高雅情趣来源于历史、数学
培根认为:“谈史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格。”这说明()A.高雅的情趣使人眼界开阔,能
政治
普通人没有高雅情趣
培根认为:“谈史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格.”这说明()A.高雅的情趣使人眼界开阔,能
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人的潜能是多方面的。有研究表明,每个人至少有七个方面的智能。它们是()①语言、数理逻辑和空间智能②音乐和身体运动智能③人际交往和自我认识智能
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