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我是一名小学生,我觉得英语语法很凌乱,可不可以帮我整理一下小学生该掌握的语法知识,要具体全面一点,比如：be动词后不能接动词原形,还有就是Can后面只能接动词原形,过去式,一般现在是, 英语

6月17日是父亲节,那天,你为父亲做了很多有意义的事情.请你根据以下信息,用英语写一篇日记提示：上午你去商店给父亲买了一条领带,回来后,帮父亲整理花园,下午,亲自给父亲和母亲做饭,晚英语

某同学在阅读课文和相关史料后，整理了一份19世纪末到20世纪初主要工业国家在世界工业生产中比重的表格，并对这一时期后发型国家现代化发展的规律拟了一份提纲。以下是提纲的一历史

法国德国美国

归纳整理是学习历史的一种重要方法与技能，以下是某同学在学习《世界三大宗教》后所制作的表格，其中有误的一项是（）A．三大宗教佛教基督教伊斯兰教B．产生时间公元前6世纪1 历史

BC. CD. D

汉语中有这样的一种词语组成,前一个事物表示后一个事物的样子,整个次可以理解为想什么一样的什么.如“鹅毛雪”,意思就是“像鹅毛一样的雪”.请照样子,写出类似这样结构的词.（4个哦语文

（10分）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？[ 化学

取少量该溶液于试管中，向

化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？[实验探究1] 化学

断振荡． ______

化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：提出问题1该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究1实化学

． ______ 氢氧化

（2012•井研县模拟）2012年3月5日是第四十九个学雷锋纪念日．我市育才中学举行了以“我为校园添风采”为主题的作文比赛，赛后整理参赛同学的成绩，并制作成图表如下：分数段其他

m 0.45 80

谁帮我把词性做个整理啊?我就是不懂,什么词后面可以接什么词不可以接怎么词,例如动词后面不可以接什么词性啊,等等. 语文

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