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文中划线的1.2.3.句话,分别表达母亲对我怎样的嘱咐?用自己的话写下来语文

爬起来再摔1.给第三段话中空白处加上标点符号。2.你能为文中第三段划线部分写上一个句子吗？联系上下文仔细想一想，你一定行的！3.请为文中划线的句子换个说法，但是意思不能够变。4 语文

话对我们的学习，对我们的生活

父亲教我的歌每当我闭上双眼,凝神遐想时,总会回想起父亲教我聆听歌曲的那个晚上.当时,我大约有五六岁1、文中划线的句子共说了几层意思？请个用一句话概括每层意思的内容。划线句子其他

外，而应当融入其中。那么，你

第一题、第二题答案是什么1课文中划线的句子简要写下你对＂煮＂的理解。划线的句子是：书光看是不行的看故事情节等于囫囵吞枣应该精读然而还不够进而要煮语文

阅读欧阳修的《醉翁亭记》和《丰乐亭记》,1.解释下列加点的词在文中的意思.（1）佳木秀而繁阴秀：（2）遂书以名其亭焉名:2.把文中划线的句子翻译成现代汉语.（1)人知从太守游而乐,而语文

与《丰乐亭记》两文旨趣相同,

古诗文鉴赏与默写（33分）小题1:把文中划线的句子译成现代汉语。（10分）（1）不知陛下何所取义，为此不祥之举，以駴天下耳目，贻百世之讥笑也。（5分）译文：语文

蜗牛文/弗朗西斯·蓬热1.结合上下文,解释下列词语在文中的意思.居心叵测：固若金汤：2.蜗牛具有什么样的生活习性?3.说说文中划线的句子给你的生活启示.4.怎样理解“蜗牛更有资格住在语文

你认同作者的看法吗?为什么?

英语翻译（人教版语文作业本八年级上第六单元复习阅读二）1.用现代汉语翻译文中划线的句子.俯视其所出处,低覆仅余尺五.2.徐霞客是怎样进入双龙洞的?可以用文中语文

再试一次阅读答案1、找出文中的近义词和反义词.2、联系上下文理解下面词语.贸然：蹒跚：虔诚：3、读读文中划线的句子,说说这样写的好处.4 语文

了什么道理? 回答得好

朱自清《匆匆》1.文章开头写了哪些自然现象?请加以概括.2.从第二段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?3.从文中划线的语句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用.①太阳他语文

.第四段中,作者用了一连串问

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