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白居易的《琵琶行》和李贺的《李凭箜篌引》两篇文章中都有对音乐的精彩描写，但具体的描写手法却不一样。请你就其中的任意一点不同之处进行探究，写一段评论性的文字，不少于1 其他

白居易的《琵琶行》和李贺的《李凭箜篌引》两篇文章中都有对音乐的精彩描写，但具体的描写手法却不一样。请你就其中的任意一点不同之处进行探究，写一段评论性的文字，不语文

阅读下面的文言文，完成后面题目。白居易，字乐天，太原人。居易文辞富艳，尤精于诗笔。所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺。而士君子多之，而往往流闻禁中。章武语文

，仰酬恩造。居易与河南元稹相

阅读下面的文言文，完成下题。熊安生，字植之，长乐阜城人也。少好学，励精不倦。初从陈达受《三传》，又从房虬受《周礼》，并通大义。后事徐遵明，服膺历年。遂博通《五经》，语文

阳休之特奏为国子博士。

（一）论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成下题。食与礼姚伟钧中华民族的文化传统源远流长，这不仅培养了中国人民高尚文雅、彬彬有礼的精神风貌，而且使中国赢得了“礼仪之邦语文

们日常生活中最有权威的制约因

阅读下文，完成文后各题。张安世，字子孺，少以父任为郎，因善书，令给事尚书，精力於职，休沐未尝出，行幸河东，亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事，後购求得书，语文

军上官桀父子及御史大夫桑

文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。张安世字子孺，少以父任为郎。用善书给事尚书，精力于职，休沐①未尝出。上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作语文

政，以安世笃行，光亲重之。久

（一）论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。“中和之美”是中华美学精神的组成部分，其强调情感的表露要自然而然、居中克制、恰到好处，艺术表达与审语文

感受的脉息相通，对当下文学创

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。“中和之美”是中华美学精神的组成部分，其强调情感的表露要自然而然、居中克制、恰到好处，艺术表达与语文

灵感受的脉息相通，对当下文学

文章：文徵明习字）文：文徵明临写《千字文,》日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌.故愈老而愈益精妙.1.率：遂：书：或：2.翻译句子：少不当其他

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