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阅读下列材料，回答问题。材料一考古学家在6000年前刻画在陶器上的符号上发现了汉字的雏形。中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的。历朝历代都以汉字政治

他们能够将大量的史实记载下来

文言文阅读Ⅰ.阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题。材料一：曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”材料二：宰予昼寝。子语文

信其行；今吾于人也，听其言而

阅读《论语》中的两段文字及三段课外材料，然后回答问题。（4分）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”韩非语文

》）王良爱马，越王勾践爱人，

阅读下面的材料，回答问题。材料一湖北省部分学校专门对《三字经》等经典文本进行了删节，然后重新编排再发给学生学习。在重新编印的经典读本中，“昔孟母，择邻处”“书语文

书中自有黄金屋，书中自有颜如

请观赏新中国成立后农村生活的系列图画，研究其文字说明，联系所学知识回答问题。请回答：（1）分别指出材料一、材料二、材料三、材料四所反映的特定历史时期。历史

一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映，古今中外亦然。阅读下列材料，回答问题。材料一（1）如图“秦统一后的文字”属于哪种书体？这一变化体现了中国文字何种发展趋势？它反历史

之变后，知识者发出的悲愤之声

阅读下面材料，然后回答问题（4分）高考一结束，同学们召开了一次别开生面的毕业晚会。晚会上老师与同学“互赠留言”，大家都以优美隽永的文字表达了自己的美好情感和心愿语文

不少于7个字。　　上联：　　

阅读下列材料，回答问题：材料一（如图1）材料二（如图2）材料三在诸侯割据称雄的战国时期，“文字异形”，这给政令的推行和各地的文化交流造成重重阻碍。到秦统一后，诏书至历史

斯和赵高等人整理文字，废除其

读下列文字及相关简图后，回答问题。材料一：下图是我国2001年至2007年能源生产与消费变化图。材料二：近年来，世界各国都越来越重视各类能源的开发，我国东部沿海地区已建语文

01年到2007年，我国能源

阅读下列图片、文字材料后回答问题：图片材料：如图一、二、三所示请回答：（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？这两种交通工具的发明者分别是谁？（2）这两种交通工具分别以什历史

们生活中应养成什么良好的习惯

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