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给自己制定的零基础学英语方法,一边大量背单词,一般学习语法,经常听一些简单的情景对话.最后出现一段中文知道用英文怎么说,反复练习,达到流利的水平. 英语

急需1小时,2、在第三、二两段结尾处,作者两次提到“我怕-----我怕万一代表所有人类”,请分析原因.3、嫩芽是一个崭新的开始,作者为何又说它可恶?6最后一段文字在文章结构上起到什么作用, 语文

我的作文这样写是不是跑题了,知道的麻烦一下,我们考试,上面写了一小段,就是,在你看电影时,有什么勇敢的英雄什么的,看书时有什么人什么的.就是举了几个例子,最后说“每个人都有值得让语文

敢”作文里面具体的内容就是在

智慧的美丽1、说说文中划线句的作用（划线句：第九段最后一句：而台下的父母,眼角也悄悄地湿润了）2、文章最后一段的表达方式是——,作用是——. 语文

七、阅读课文片段和短文，完成练习。(一)爱因斯坦和小女孩(节选)回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人语文

把画线的句子换成不带问号

我的一位国文老师选文最后一段说的事例和藤野先生中的那件事情相似?表现徐先生怎样的精神? 其他

我的第一本书,阅读题→急1.父亲看到我拿出的课本,为什么“愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛”?2.父亲听完我的解释,为什么只是“深深叹着气”,而且还说“元贞比你有出息”3.选文最后一段从语文

聪明的建筑师们.也就不徒劳了,揣摩意思,说说作者写此文的目的是说屏中的最后一段话语文

古建筑中的石狮文章第3段主要运用了什么说明方法?其作用是什么?试概述文章最后两段的主要内容其他

烛之武退秦师最后一段晋文公所说的哪句话是真的哪句话是假的？其他

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