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初中化学题某工厂产生的铜屑中含有少量铁屑,现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:甲:Cu、Fe————加适量硫酸铜溶液并搅拌————过滤——
化学
回收利用率角度考虑,你愿意选
某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑.现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:(1)写出两个实验方案中有关反应的化学方程式:
方案甲
方案乙
化学
再设计一个不同原理的方案?写
(2009•绵阳)某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑.现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:甲:|Cu、Fe|加适量的硫酸铜溶液搅拌过滤→洗涤乙:|Cu
化学
考虑,你愿意选择______
铜屑中混有少量铁屑,要回收利用其中的铜,需除去铁,张三同学设计了两个方案:甲:加适量的硫酸铜溶液充分反应后过滤、洗涤乙:加适量稀硫酸充分反应后过滤、洗涤(1)以上两
化学
棒的作用是______(3)
某工厂产生的铜屑中含有少量铁屑,现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:(1)两个方案中都有过滤操作,该操作中必须用到的玻璃仪器有.
化学
个不同原理的方案?写出你的方
(09绵阳市)某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑.现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张山同学设计了甲、乙两个实验方案:(1)以上两个实验方案中,从回收利用率角度考
化学
璃仪器有
初三数学为了迎接2006年德国世界杯足球赛的到来,某足球协会举办了一次足球联赛,其记分规则及奖励方案如下表.当比赛进行到14轮结束(每队均需比赛14场)时,甲队共积分25分.①请你通过计
数学
,设甲队中一名参赛队员所得的
图甲中有6个几何图形(分别用①、②、…、⑥编号),选其中2个或3个拼成如图乙所示的图形(拼图时应该是无重叠且无间隙的).要求尽可能多地设计出不同的拼图方案(请在备用图中画
其他
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小明用8个一样大小的矩形(长acm,宽bcm)拼图,拼出了如图甲、乙的两种图案:图案甲是一个大的矩形;图案乙是一个正方形,图案乙的中间留下了边长为2cm的正方形小洞.求:ab的值.
数学
1.小明通过查阅甲烷的资料,知道甲烷是一种能燃烧的气体,燃烧后生成二氧化碳和水.他设计并完成了一个实验方案,用于验证这一结论.请你与小明共同完成下列实验报告(1)点燃甲烷(2)将
化学
少量澄清的石灰水振荡.实验现
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