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如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反应的化学方程化学

__，发生的化学反应方程式为

实验室用铜制备CuSO4溶液有多种方案，某实验小组给出了以下三种方案：请回答有关问题：（1）甲方案：①写出该反应的离子方程式；②为了节约原料，硫酸和硝酸的化学

。（

实验室用铜制备CuSO4溶液有多种方案，某实验小组给出了以下三种方案：请回答有关问题：（1）甲方案：①写出该反应的离子方程式；②为了节约原料，硫酸和硝酸的物质的量之比最佳为化学

mol•L-1的稀硫酸中，控

某课外活动小组利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应．其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置，C为纯净的氯气与氨气反应的装置．请回答下列问题：（1）装置F中发生反应的离子方程式Mn 化学

△ . Mn2++

某课外小组利用如图装置在实验室制取SO2并探究其有关性质：根据上图回答下列问题：（1）装置A中存在一处错误，改正这处错误．（2）写出装置A中发生反应的化学方程式2H2SO4（浓）+Cu 其他

. CuSO4+SO2↑

某课外活动小组同学用如图1装置进行实验，试回答下列问题．（1）若开始时开关K与b连接，则B极的电极反应式为，总反应的离子方程式为2Cl-+2H2O通电.2OH-+H2↑+Cl2↑2Cl-+2H2O通电.2OH-+H2 化学

列说法正确的是（填序号）__

某高中化学实验兴趣小组设计如下实验方案，探究SO2的制备及相关性质实验，实验装置如图所示：请回答下列问题：（1）装置B的作用是．反应过程中圆底烧瓶内的溶液中有一种白色固体化学

）设计装置C的目的是验证SO

某同学用如图装置进行“探究空气组成”实验．请回答下列问题（1）将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是，反应的化学方程式是．（2）拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条化学

某化学兴趣小组的同学利用如图1装置进行实验室制取气体的探究．请你参与探究并回答下列问题．（1）用A、D组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2.△ 化学

该发生装置需满足的一般条件_

根据下图所示实验回答问题．（1）A实验能得出的结论是．（2）B中发生反应的化学方程式为．．（3）C实验采取变量控制的方法探究燃烧的条件．①该实验中运用了两组对比：a水中白磷化学

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