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阅读下面语段，回答问题：无论准确也好，鲜明、生动也好，就语言方面讲,要求字眼总要用得适如其量。这样，表现的概念才会准确，也才会使人感到鲜明，说得神秘一点，字眼里面还语文

很神秘的东西 C．文字

下面是一个学生写的《蚕》的一个片段，读后结合老师讲解课文时给你的鉴赏知识和方法对这段文章进行鉴赏。它那薄薄亮亮的灰色有种纸张似的感觉，皮下带点墨绿色。吃东西语文

，指尖触着它的背时，它蠕挤着

笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？问题补充：要用两种方法解答.不要用二元一次方程解答。讲清解答过程。要用假设法和一元一次方程解答其他

配位化合物怎么判断括号下面的数字啊?我记得老师讲过一个可以根据中心原子的化合价来判断的方法,但是我忘记了. 化学

阅读下面的文言文，完成下列各题。扬州龙兴寺十方讲院记①王安石予少时，客游金陵，浮屠慧礼者②从予游。予既吏淮南，而慧礼得龙兴佛舍，与其徒日讲其师之说。尝出而过焉，庳语文

，不以私吾后，必求时之能行吾

妈妈讲一个圆形果盘,放在桌上,李强测的盘底面周长是9.42分米.这个果盘占据桌面的面积是多少平方分米? 数学

如何写好英语阅读题我是一名初三的学生,在英语方面比较弱,老师在课堂上讲的知识我几乎都会,单项选择什么的扣分很少,但是阅读理解老是扣大半分. 语文

怎样确认物体的五调子?（没有实物参考）,比如默写一个人体,一块布,线稿打出来了,我怎样才能假想出它们的光源照过去后哪个面是什么调?请站在我的角度上用我能听懂的方式告诉我,讲的好其他

初三学生适合看《费恩曼物理学讲义》吗?如果可以看的话,需不需要在看的过程中把知识点抄在本子上?我一方面觉得有必要抄下来,一方面又觉得抄太麻烦浪费时间.请高手指点指点吧其他

王泽钊，山东青岛市一位高中语文教师。王泽钊的学生回忆说，高三时，王老师曾用两个晚上的时间给他们讲弗洛伊德；“我可以肯定地告诉你们，这方面内容高考不会考。你们如果要语文

，随着班长一声“起立！”数十

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