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师生之间难免出现隔阂或误解,并可能产生矛盾,下列做法有助于缓解矛盾的是()①主动与老师沟通,坦诚交流②尊重老师的人格和劳动③对于老师的批评有则改之,无则加勉④学会
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学生小蒋被老师批评了。老师的批评虽然有些过分,但他认为,有则改之,无则加勉。小蒋的做法体现了他能()A.从老师的角度看问题B.正确地对待老师的表扬和批评C.原
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我爱我师,健康成长小明是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,和老师相处得也很融洽.他认为和老师要无话不谈,见了一些年轻老师显得很随便
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吗?为什么?(2)谈谈与老师
小雷是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈,见了一些年轻老师显得很随便,经常在背后直呼老师姓名
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小鹏是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈,见了一些年轻老师显得很随便,经常在背后直呼老师姓名。
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生应该如何与老师建立和谐的师
5.下面漫画《循循善诱》告诉我们()。①老师是人类文明的传播者②老师帮助我们掌握科学文化知识③老师的循循善诱不仅教给我们知识,而且给我们无穷的精神力量④老师是值得
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①②③④
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用,这种作用表现在()①是老师,把我们从懵懂引向成熟②是老师,使我们从无知变得学有所长③是老师,教给我们思考的方法,让我们
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C.①②③ D.①
化学老师教的不好怎么办?才刚上初三,化学就跟不上,我其他成绩都是名列前茅,我觉得这和老师不无关系,其他的班级都是职业的化学老师,而我们化学老师以前教过我们生物,还是学校的领导,
其他
最后10分钟处理一点点题目,
如果你的老师在工作中出现了错误,你正确的做法是()A.嘲笑老师水平太低,瞧不起老师,甚至幸灾乐祸B.与己无关,不去理会对与错C.在恰当的时候诚恳地给老师指出来,以便给
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老师讲课中讲错了题,作为学生,你的正确做法是()A.嘲笑老师水平太低,幸灾乐祸B.明知老师错了,不管不问,随他错下去C.与已无关,不去理会D.适当的时候,举手向老师示意
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