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课外文言文阅读，完成下列各题福州州学经史阁记朱熹福州之学，在东南为最盛，弟子员常数百人。比年以来，教养无法，师生相视，漠然如路语文

不振，长老忧之。而不能有以救

阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分每小题3分）李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。初举孝廉，为司徒胡广所辟，举高第，再迁青州语文

氏，教授常千人。南阳樊陵求为

阅读下面的文言文，完成下面问题。李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。初举孝廉，为司徒胡广所辟，举高第，再迁青州刺史。守令畏威语文

南阳樊陵求为门徒，膺谢不受，

阅读下面的文言文，完成问题张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永语文

为太史令。衡不慕当世，所居之

阅读下文，完成下列各题。张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永语文

赋》，因以讽谏。精思傅会，十

面对老师的误解，我们的做法是（）A.向老师反驳，在反驳中说出自己的理由B.对老师不理不睬，用冷漠表达自己的感受C.课下和老师说明情况D.毫不在乎，挨老师批评也无所谓政治

古人云：“人非圣贤，孰能无过？”因此，有时老师会对学生产生误解和进行错误的批评，对此我们学生应该[]①进行反击②给与体贴和谅解③采取理智的态度，不可当面顶政治

①②③④B、②③⑤⑥C、①②

古人云：“人非圣贤，孰能无过？”因此，当老师对学生产生了误解或进行了错误的批评时，学生应该[]①当面顶撞老师②给予老师宽容和谅解③采取理智的态度，不可当面政治

B．②③⑤C．②③④D．①②

在短文最后一个自然段加上标点符号家庭环保十条公约就像是一位无声的老师时刻教育着我们全家我反复的想如果每个家庭都有环保公约让更多的人来爱护我们的大自然让地球的明其他

英语翻译童趣无邪（袁枚）有童子作《讨蚊檄》云：“成群结队,浑家流贼之形；鼓翅高吟,满眼时文之鬼.”盖憎其师之督责时文故也.语虽恶,恰有风趣.“盖憎其师之督责时文故也”是什麽意语文

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