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帮我用春天,雨,旋律等词语写一段情景交融的文字要求语言连贯,想象合理,而且至少要用一种修辞手法语文

说法有误的是：（）A.《海燕》选自短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题《海燕之歌》，作者高尔基，是俄国著名作家。B.《望岳》是一首古体诗，作者是唐朝的杜甫，表达其他

一千零一夜》，是古代阿拉伯的

请依照下面的例句，写出你对人生的感悟。要求：①与例句句式相同；②上下文语意连贯；③运用比喻的修辞手法。例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。语文

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尽快回答你能领略山的风采：有的婀娜集秀,有的巍峨挺拔.你能聆听水的旋律：有的婉转低回,（）.你能欣赏花的姿容：（）,有的灿烂盛开.你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳：如寒语文

抱绚丽的彩虹.有人说：语文是

在春天的盛会上，，全国深化改革、全面依法治国、--“四个全面”战略布局凝聚起亿万中国人民的共识，奏响了实现中华民族伟大复兴中国梦的强劲旋律．（）A.全面建设和谐社其他

建党D. 全面建设小康社会

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律，。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种语文

世界的一切，热风浮动着，飘过

下列不属于《夏感》中作者所体会到的“夏感”的一项是[]A．“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。”B．“夏正当春华秋实之间，……正是一个承前启后、生命语文

灵秀之气经过半年的积蓄，这时

“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律”，下面体现了这一特点的句子是[]A．这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。B．夏正当春华秋实之间语文

的终点作着最后的冲刺。 D

阅读下面的文字，完成第1~5题。天鹅余杰①这是春暖花开的第二个早晨，灿烂的阳光像金叶子般有旋律地敲打着窗户。②城堡里的客人都在沉睡之中，我便语文

零星星地散布着百十幢小巧朴素

作文：春天的旋律小标题写,有立春雨水惊蛰春分清明谷雨语文

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