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“文王拘而演《周易》；仲尼厄尔作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》——”，从古达圣贤的人生历程中，我们可以领悟到：应对挫折的一种最积极的态度是（）A．冷静对待B 政治

下列名著知识正确的一项是（）A.《繁星》《春水》是印度诗人泰戈尔的代表作，它善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语书写对人生的思考和感悟，形式短小而意味深长B.“母亲啊/天语文

爱之情传达出来，写得情真意切

通过第四课的学习，使我们对青春有更多的理解、更深的感悟和更多的梦想。下面有三位同学写出了自己对青春的感悟。不正确的是（）A、青春更多地体现在一个人的心态、气质、想政治

不利于我们成长

课文《春》1.体会深意：“一切景语皆情语”,谈一谈你在这优美字里行间,读出作者怎样的情感.（从作者用的语言、写的景物等方面来感悟.）2.仿文末写“春天”的三个比喻句子写“秋天”, 语文

春风阅读感悟急,50字左右春风北京人说：“春脖子短”.南方来的人觉着这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了.最激烈的意见是：“哪里有什么春天,只见起风、起风,成其他

承认是春天.不过不像南方的春

阅读下面的文字，按要求作文。丰富的学习生活，温暖的情感体验，成长的快乐和烦恼，都可以用我们真实的感悟来一场激昂的文字盛宴，捡拾青春的碎片，缀成尽可能完整的青春回其他

、所思，让我们的青春飞扬起来

阅读下面的材料，根据要求作文。读一本书，去感悟月的朦胧、星的灿烂、花的嫣然、泪的晶莹、落英的飘零。读书，是人生道路上采撷生命的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋语文

一篇文章。要求：①

青春留言板上，同学们写下了自已对青春的感悟。下面对青春误读的观点是[]A．青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂B．青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健政治

玩乐 D．青春不仅是年龄增长

青春留言板上,同学们写下了自己对青春的感悟.下面对青春的解读理解错误的是A、青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚烂却很短暂B、青春是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿,还是一种新政治

的是从生命潜有中涌动出的一种

八年级（1）班的青春留言板上，同学们写下自己对青春的感悟。下列属于对青春误读的观点是（）A．青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂B．青春不仅是秀丽的容颜、政治

与心境无关 D．青春不

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