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《武陵春》《南乡子》两首诗中分别塑造了一个怎样的人物形象?词人借此表达了怎样的感悟? 语文

武陵春中词人借这一人物表达了怎样的感悟语文

歌曲中感悟历史：歌词一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”--《走进历史

般聚起座座山……1992年，

活动二：青春的思悟。古人云：“读万卷书，行万里路。”走进自然，使你心开气阔，识见广增。请你思考自然与人的关系，写出自己的感悟。30个字左右。。语文

设计封面（文字叙述）在这花样的年华里你留下许多精彩的文字,其中有对生活的感悟,有对未来的憧憬,有对人生的思考……这些文字都被你收进你的写真集《青春随想》一书里,你会为你的其他

下列词语书写完全正确的一项是（）A.千钧一发忠贞不渝贻笑大方恬不知耻B.义气用事哀声叹气冒然行事萍水相逢C.执迷不悟莫忠一是前仆后继永葆青春D.自吹自擂其貌不洋语文

对下列四字词语中的错别字修改错误的一项是A．义气用事——意平水相逢——萍直迷不悟——执永保青春——葆B．进升职务——晋新闻报到——道举一返三——反强努之末—— 语文

——火犬牙交挫——措水泻不

按照画线句，写出你对“青春”的感悟。世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；语文

阅读短文，完成练习。立春过后，大地渐渐地从沉睡中（A．苏醒B．醒悟）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（A．连续B．陆续C．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久语文

黄，在秋风中（A．纷纷 B．

阅读，然后回答问题。立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放。再过两个语文

实成熟，植物的叶子渐渐变黄，

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