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3.春风本是无形,无味,无色的,作者将它写得有形,有色,有味.作者是从哪些角度将它其他

3.春风本是无形、无味的，作者是怎样将它写得有形有味的？写出了春风怎样的特点？语文

初一语文书上册11课《春》：“吹面不寒杨柳风”,...嘹亮地响着.春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.请你说说作者是从什么角度观察、描写春风的? 语文

根据课文春：3.春风本是无形、无味的，作者是怎样将它写得有形有味的？写出了春风怎样的特点？其他

初中语文题春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得有形有味，有声有色，请从原文中找出这些语句填在横线上。作者首先从触觉的角度用一个形象生动的比喻写出了春风轻柔其他

风写成是有气味的，这一句是_

根据提示补写名句或填写课文原句。①，时见一斑。②斯是陋室，。③只辱于奴隶人之手，。④塞下秋来风景异，。⑤，病树前头万木春。⑥独学而无友，。⑦愁本无形，李清语文

江春水向东流”让愁有了容量；

下列诗句比较恰当地形容中国民族资本主义在“一战”期间发展状况的是()A．千呼万唤始出来B．小荷才露尖尖角C．忽如一夜春风来D．无可奈何花落去历史

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《春》的阅读问题非常急!1、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形.味、声俱全.请你说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?2、“吹面不寒杨柳风”,这句话语文

《春》的阅读问题非常急！！！！1、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形。味、声俱全。请你说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？2、“吹面不寒杨其他

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