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“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无所获。”这一说法所要表达的哲学观点是A.实践是认识发展的动力B.认识对实践具有促进作用C.实
政治
9.下列各组句子中,加点字的意义相同的一项是(3分)A.①使天下之人,不敢言而敢怒②为国者无使为积威之所劫哉B.①且燕、赵处秦革灭殆尽之际②知己知彼,百战不殆C
语文
D. ①固不在战矣
荔枝是南国的特产,古代在北方是吃不到这种奇异果的,所以白居易在描写皇宫生活奢侈时有:“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的诗句,其实荔枝的发育和桃相似,荔枝的食用部分(
语文
在月球上没有大气压,所以物体不受大气压强.请运用所学物理知识想象一下,你认为在这种环境下生活与工作需要注意哪些问题,说法正确的是()A.人们总是漂在空气中无法落地B
物理
已知下列语句:(1)求证是无理数;(2)x2+4x+4≥0;(3)你是高三的学生吗?(4)并非所有的人都喜欢苹果;(5)一个正整数不是质数就是合数;(6)若x+y和xy都是有理数,
数学
8)若x∈ R ,则x 2
下列诗句所描绘的节日中不属于国家法定节日的一项是[]A、中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。B、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千
语文
处,遍插茱萸少一人。D、樱桃
英国历史学家霍布斯鲍姆说:“(19世纪末)世界的每一个角落现在几乎均已为人所知,也都或详细或简略地被绘制成地图,除了无关紧要的例外情形,探险不再是‘发现’,而是一种运动
历史
主义掀起瓜分世界的狂潮
南京大屠杀是中国人心上一道无法修复的伤痕,在面对南京大屠杀的历史事实面前,日本表现出了不同的态度。根据下列材料和所学知识,回答问题。2009年4月日本共同社报道,日本市民
历史
援会一起访问南京时的故事。当
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示的知识网络。其中物质A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:(1)物
化学
为什么重力无法影响物体的自由落体的速度?我知道这与自由落体加速度有关,但重力不同的物体所受的向下的力的大小也是不同的啊,而力又能影响物体的运动状态,所以在同一地点,应该是重
物理
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