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非谓语动词做定语有什么差别,看本人说得对不对现在分词,动名词,过去分词,todo,现在分词做定语,主要是表示正在发生的行为动作与被修饰名词存在逻辑上的主谓关系,动名词做定语,是说明英语

么）,to do表示目的和将

通过对模型、图形、图表的观察，能获取有关信息是化学学习的一种重要能力．按要求回答下列问题．（1）现有下列短周期元素性质的部分数据，其中X数值是表示不同元素的原子在分子内化学

元素编号/元素性质 ①

Imetsb.who(is/was)thestudentofsb.我在用英语写日记,我不知道上面的who后面用什么时态?is还是was.is表示事实was主谓一致这曾经对我不是一个问题,只是不怎么用英语有点忘记了. 英语

英语高手来下刚才看到电影里出现这样一个对话—Willthatbeall?（还有吩咐吗）—Yes,thanks.（不,为什么这里的yes是表示不啊?请帮我解答下,不好意思，打错了，—Yes，thanks（没有，英语

关于玻璃第二小题怎么都算不对...希望大家一起算下是不是漏了什么关键普通玻璃中Na2SiO3：CaSiO3：SiO2=1：1：4（物质的量之比）.1、若以aNa2O·bCaO·mSiO2表示此玻璃的组成,则a：b：m=?2、若要化学

各多少千克?共可产生标准状况

中日交流标准日本语初级的2个简单问题。1.第5课中，说は可以表示对比。下面(2)句中多了一个は，不知道对比的是什么意思？(1)小野さんは今日休みます.(2)小野さんは今日は休みます.2.中其他

ません.后面已经有否定式ぃま

英语语法问题Hesaidthatsomeonemightbespyingonthestation.这句话中的might后面是加不定式的进行时来表示对正在进行的动作的推测,既然might后面是不定式,为什么没有to呢? 英语

英语高手看过来,帮忙翻译一段话,千万不要翻译器.3Q倾听,表示我们对他人的尊重,有利于我们与他人增进理解,建立良好的人际关系.倾听的对象可以分为三种,一种是家长倾听孩子.这会让家长英语

同学之间互相倾听,有利于大家

现在完成时的用法中有一句是“表示过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果”关于这句话我不是很理解例如句子Haveyouseenmyfood?You'veeatenmyfood.像这两个句子,为什么就不能英语

在验证矢量相加的平行四边形法则实验时,为什么要将橡皮筋拉到同一个点O?我知道是便于表示力的作用效果,可不拉到点O对于本实验的目的也没有影响呀.还有,这是不是控制变量? 物理

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