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读句子,找出朗读时需要重读的两个句子1.明月何时照我还2.莺儿,你还小呢,不懂!3.这清白的梅花,是玷污得的吗?4.又一群敌人扑上来了5.“我们还会钓到别的鱼的.”父亲平静地说.6.这是英雄的语文

按要求写句子。1．外祖父叫我。我到书房里来。（把两句话合成一句话）2．这清白的梅花是玷污得的吗？（把反问句改成陈述句）语文

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判断下面句子所运用的修辞手法,把序号填在括号里?A.排比B.比喻C.拟人D.夸张E.反问1.这清白的梅花是玷污得的吗?（）2.少年时代的读书生活,家是一幅流光溢彩的画页也似一阕跳跃着欢快音语文

年过去了（）5.人们都爱秋

把下列句中的错别字圈出来，把正确的字写在后面。1．京口瓜州一水间。（）2．夜深千仗灯。（）3．这青白的梅花，是玷污得的吗？（）4．原来是那副墨梅。（）语文

写出以下句子的修辞手法孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?（）语文

按要求写句子。（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？改为陈述句：（2）我问外公：“这不是您最宝贵的画吗？”变为间接引语：语文

_______（3）我经常看

选择正确答案，将序号填在括号里。“这清白的梅花是玷污得的吗？”，这句话的意思是[]A．外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。B．外祖父认为这幅梅花图价值连城，不语文

污的。

缩句：母亲节那天,我送给妈妈一件特别珍贵的礼物改为陈述句：这清白的梅花是玷污得的吗?三.黄金搭档（）的梅花（）的气节（）的故乡（）地坐下（）地摆开（）的春天（）的语文

“这清白的梅花.是玷污得的吗?”这里运用了（）的修辞手法。语文

这清白的梅花，是玷污得的吗？改成陈述句语文

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