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“仿照欧美，设立了新式学校，
普及初等教育
。提倡学习欧美的资本主义文明，盖洋楼，吃西餐，穿西服，改变传统的日本发型……”这些现象最早出现在（）A.19世纪四五十年代B.19
历史
小调查：调查一下你所在的村或社区，普及九年义务教育的实施情况，包括小学学龄儿童入学率，初中的入学率，等等。如果有辍学的，了解一下是什么原因？
历史
19世纪末20世纪初，实业救国、教育救国、立宪救国、革命救国等各种社会思潮不断兴起，这反映出①民族危机的加剧②救国思想的成熟③民族意识的觉醒④共和观念的普及A．①②
历史
阅读下列材料，回答问题。文明开化是日本明治维新的三大国策之一。1872年颁发”学制”令，规定统一的学制，设立西式学校，强制
普及初等教育
历史
传统教育，以克服“文明开化”
阅读材料：2000年，全国有中小学六十四万多所，中小学生两亿多人。全国85%的地区基本普及九年义务教育，95%以上的人口
普及初等教育
。小学学龄儿童入学率达到99.1%，初中入学率
历史
的数据，九年义务教育能如此普
90年代初期，中国教育事业的发展状况是A.有80%的地区普及了小学教育B.中等教育进行了结构改革C.《中华人民共和国义务教育法》颁布D.九年义务教育在全国范围内开始逐步实施
其他
下图是一幅漫画《奴化教育：鬼话连篇!》日本在沦陷区推行奴化教育的根本目的是A．摧残中国人民的民族意识和反抗意识，实现其民族同化政策B．加强初等教育，普及日语和日
历史
共存共荣”、“大东亚新秩序”
我国的基本国情决定了我国目前只能普及()A.初等教育B.初级中等教育C.初等教育和初级中等教育D.高级中等教育和高等教育
政治
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