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浙教版八下语文作业本《雷电颂》答案。第5题、指出下列句子所运用的修辞手法，并简要分析其表达效果。1.你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲其他

下面句子所用修辞手法与其他三句不同的一项是A.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾.”B.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要语文

勃勃.D.飞船像一叶孤舟在太

指出语句使用的修辞手法。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么……（）语文

英语中的修辞手法：明喻、暗喻.之类的怎么分辨?正如大家所知道的那样,大学考试里面有考试的类型中有个叫修辞手法的东西,但是对我这个新生来说什么是修辞都不懂,希望大家多教教我, 英语

“遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？”（比喻+疑问）仿写这个句子的句式，暗语的修辞手法，写一个新句子。其他

大自然的语言中将文中传语,暗示,唱歌用一个短语来概括,就是这是运用了拟人的修辞手法,目的是语文

使用下面词语写一段环境描写的话,至少用上其中两个词语,及一种修辞手法.轻捷花圃宛转回环曲折幽暗语文

按照要求续写句子运用比喻修辞手法回忆与希望的内容形成对比语意连贯!回忆和希望的关系,我们可以这样说,回忆毕竟是远了,暗了的暮蔼,希望才是近了,亮了的晨光! 语文

关于《望岳》说法不正确的一项是A.这首诗用了设问、对偶、夸张等修辞手法。B.“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句均是倒装句。C.“一览众山小”暗引《论语》，因为这本书中有孔子“登东其他

人。

按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是语文

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