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“朝为田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度，它是[]A．禅让制B．世袭制C．推举制D．科举制历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂．将相本无种，男儿当自强．少小须勤学，文章可立身．满朝朱紫贵，尽是读书人．”与这首诗有关系的制度是（）A.世袭制B.科举制C.分封制D.郡县制历史

朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。这首诗歌赞颂的是我国古代著名的[]A．世袭制B．分封制C．科举历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”该诗A．激励男儿建功立业B．倡导重用文臣治国C．歌颂科举公平公正D 历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂．将相本无种，男儿当自强．…”高明的这首《琵琶记》描述的是我国古代的（）A.禅让制B.分封制C.科举制D.郡县制历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂．将相本无种，男儿当自强．少小须勤学，文章可立身．满朝朱紫贵，尽是读书人．”一诗反映的是我国古代哪种选官制度（）A.禅让制B.世袭制C.推举制D. 历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的（）A．世袭制B．分封制C．科举制历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂”说的是隋朝时期，读书求学的人一步登天，由贫民一跃而成官的史实。最有可能造就这些读书人的政策是()A．奖励耕织B．奖励军功C．官员推荐D 历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。……”高明的这首《琵琶记》描述的是我国古代的[]A．禅让制B．分封制C．科举制D．郡县制历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂”说的是隋朝时期，读书求学的人一步登天，由贫民一跃而成高官的史实．最有可能造就这些读书人的政策是（）A.奖励耕织B.奖励军功C.官员推荐D.科举历史

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