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最后一头战象
一课中第14自然段诗怎样具体描写的
语文
学习方法报人教版16期报第二版习题.四、课文乐园.1.阅读课文第七自然段,填空.从作者对嘎羧的和的描写中,我感受到了.2.《
最后一头战象
》通过、、
语文
_________这四个片段
男女老少为什么要为嘎羧送行——《
最后一头战象
》今晚9点办前答复我问的是男女老少为什么要为嘎羧送行,不是嘎羧怎么怎么样请3楼注意
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最后一头战象
中的春秋是什么意思文章通过对象鞍和嘎羧的简练描绘,深情地歌颂()
语文
《
最后一头战象
》课堂作业本答案,53页第4题英雄垂暮——()——依依泣别——()——()——庄严辞世
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就是《
最后一头战象
》的小练笔啦.把这几个空填上就好.亲了又亲的礁石,也许是();也许是();也许是()从它的吼声里听出,它在深情的呼唤()的灵魂.诉说(),告诉()
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最后一头战象
里的小练笔
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最后一头战象
小练笔要索要象鞍时的内心描写用第一人称
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《
最后一头战象
》读后感
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《
最后一头战象
》中老朋友指的是谁就是“没想到,嘎羧见了,一下子安静下来.....像是见到久别重逢的老朋友。老朋友指的是谁?
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