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在校运会4*100m接力赛跑中,你班的两位同学出现交接棒失误,结果他们得了最后一名,如果你是他们的赛跑教练,你应该用怎么样的物理知识指导他们?英语：“afewpiecesofadvice”1.集合M＝｛x|x＝数学

5,x属于N*｝下列关系中正

求计算机2级简单计算答案,最好有点注解main(){intm=3,n=4,x;x=-m++;x=x+8/++n;printf("%d\n",x);}程序运行后的输出结果是A)3B)5C)-1D)-2x=-m++这块为什么不是先把-3给x,然后加1得-2.++在后面不是其他

2.++在后面不是应该后加1

关于分式的!分式整理后应该化成相加或相减的形式,因为最终的结果是化到最简形式,除非是因式分解,才会写成相乘的形式.那为什么有一道题是:通分x-y/2x+2y与xy/(x+y)的平方可参考书上写的通数学

为什么通分后分式的分母变成了

高阶导数求解有一道求n阶导数的题：y=(1+x)^m最后求的结果说当m是整数时,如果m=n,那么y^(n)=m!我始终不明白为什么,因为我解得的结果y^(n)=(m-n+1)!(1+x)^m-n我总觉得应该为0, 数学

matlab解方程后的解怎么显示不出来fori=1:45y(i)=solve(x(i)-real(T12(i)),'x6')end最后解得的Y应该是45个数啊,为什么workspace里的Y是一个呢,怎么不是计算得到的结果呢? 数学

误差计算Ifx=ab2/canda=1.89±0.04m,b=4.09±0.02s,c=41.5±0.01kg,determinexwithitsappropriateunits.不好意思，是b的平方，最后的结果应该是x+-y的形势,thxforuranswer 数学

-y的形势,thx for

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