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不动笔墨不读书的阅读答案禹强读小学的时候,
最怕写文章
,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容（）,词汇（）,她心里非常（）.她的爷爷徐特立知道以后,对她说：“禹强,要想写好文章,
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写文章的经验.多写,就是要练
不动笔墨不读书阅读题禹强读小学的时候,
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,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容不具体,词汇贫乏,她心里非常难受.她的爷爷徐特立知道以后,对她说：“禹强,要想写好文章,
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不动笔墨不读书阅读题答案禹强读小学的时候,
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不动笔墨不读书关联词禹强读小学的时候,
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别人写文章的经验.多写,就是
不动笔墨不读书禹强读小学的时候，
最怕写文章
，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（），词汇（），她心里非常（）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写
其他
写文章的经验。多写，就是要练
词汇贫乏的贫是什么意思（五）不动笔墨不读书禹强读小学的时候,
最怕写文章
,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容（）,词汇（）,她心里非常（）.她的爷爷徐特立知道以后,对她说
语文
,增长见识,又可以学习别人写
不懂笔墨不读书禹强读小学的时候，
最怕写文章
，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。她的爷爷徐特立知道以
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长见识，又可以学习别人写文章
《不动笔墨不读书》习题不动笔墨不读书禹强读小学的时候，
最怕写文章
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长见识，又可以学习别人写文章
阅读天地。不动笔墨不读书禹强读小学的时候，
最怕写文章
，费了好大劲写出来的作文，老师总是说内容空洞、词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以
数学
样既可以扩大知识面，增长见识
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