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甲、乙两组同学分别对铜、铁与硝酸的反应进行探究，请你参与并完成对有关问题的解答．（1）甲组同学采用如右图所示装置验证铜与硝酸的反应．已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶化学

，硝酸所表现出的化学性质主要

1.把14，33，35，30，75，39，143，169用分解质因数的方法分成4个为一组，使两组的乘积相等。（分解质因数的部分可以省略）2.现有奇数和偶数共9个，其中21是若干个连续奇数中最小的，32是若数学

矩阵的秩求助.您好.我想请问A、B组成的矩阵的秩小于n,怎样推出原来的两个方程有相同的非零解? 数学

请结合你的理解，回忆有关作品，完成下列练习。请写出两组描写乡村生活（或乡村景色）的古诗句：，。，。语文

二元一次方程组（1）若方程组2X+3Y=43X+2Y=2M-3的解满足X+Y=1/5,则M=（2）要使方程组2X+AY=16X-2Y=0,有正整数解,那么整数A的取值是（3）为迎接2008年北京奥运会,一园林局新设置了甲、乙两个花卉幼数学

到面积为48000平方米的土

1.不等式组2x-2＞0,x≤m有三个正整数解,则m的取值范围是?2.如果根号y-3与（2x-4）的平方是一个正整数的两个平方根,那么x=?y=? 数学

下列对有关化学概念、原理及方法的理解正确的是（）A．有气体参加或生成的反应，若不在密闭容器中进行就不一定符合质量守恒定律B．由两种元素组成的物质一定是化合物C．玻璃仪化学

多个y=kx+b二元一次方程组成的方程组如何求解最近要写一程序,目的是要把若干组数（x,y）求其共同的斜率k还有它们的b,如果是两组数字的话很简单用二元一次方程组就完了,但是这个是多组数学

必修一的一道问题“逐差法”怎么理解?是理解为逐一求差还是相间求差?（我需要从名字上来理解,具体步骤不需要给我,为什么有把数据分成两组相加,然后两组想减的,也有相隔来减的?到底哪数学

常见的一硝基甲苯有对硝基甲苯和邻硝基甲苯两种，均可用于合成各种染料．某探究小组利用下列反应和装置制备一硝基甲苯．实验中可能用到的数据：密度/g∙cm-3沸点/℃溶解性化学

基甲苯对硝基甲

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