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放学了，同学们纷纷离校回家。可是外面下着很大的雨，李明拿着雨伞出来时，看见本班的于强没有伞回家，在学校门口急得直跺脚，李明应该[]A、不要管他，因为刚认识不政治

快走D、主动邀请他同打一把雨

铜既能与稀硝酸反应，也能与浓硝酸反应．（1）铜与硝酸的反应中，硝酸表现出的性质是、．（2）铜与硝酸反应可以制备硝酸铜．有同学认为这种方法不好，他设计了如下方法：Cu空气化学

Cu跟30.0mL 10m

“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一说法所要表达的哲学观点是A．实践是认识发展的动力B．认识对实践具有促进作用C．实政治

请观察图片运用所学知识，回答问题。（1）从心理健康和道德角度回答小琳该如何正确处理同学间的人际关系？（2）从权利和义务的关系角度对小华的言行进行评析。（3）有人认为：净化政治

下列句子没有语病的一项是（）A.全体同学都认真讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话B.观看了杭州英雄司机吴斌的事迹报道后，使我们每一个人都深受感动C.团委书记在语文

山景区接待了大量来自全国各地

下面的漫画《议论》告诉我们[]①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来③价值观对人们的行为政治

主要标准A．①②③B．②③④

将‘’我是李华,我认为每个人都有自己的学英语的方式,所以我对我的同学做了个调查.‘’翻译成英语. 英语

一、1.听英语对我们的英语学习有好处.ListeningtoEnglish.2.他的生活方式与我的不同.Hisismine.3.她认为他不喜欢苹果.She 英语

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（1）长途运输鱼苗时，为了增大水中氧气的含量，可在水中加入少量过氧化钙（CaO2）．“过氧化钙与水反应生成物是什么？”甲、乙两同学有不同观点．甲同学认为生成物是氧化钙和化学

出过氧化钙与水反应的化学方程

（f）长途运输鱼苗时，为了增大水中氧气地含量，可在水中加入少量过氧化钙（Cau2）．“过氧化钙与水反应生成物是什么？”甲、乙两同学有不同观点．甲同学认为生成物是氧化钙和氧气化学

氧化钙与水反应地化学方程式_

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