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《大海是什么颜色》第一题：
有感情地朗读
这首诗,把你体会到的感情说一说,再简要的写下来.
语文
《拜访》是一首儿童诗。该诗行文活泼流畅，以自问自答的方式，表达了少年儿童的远大志向。试着
有感情地朗读
这首诗。拜访地上长着空气好香，什么花草呢？
语文
海洋好远，
水墨菱塘勾画出令你赞赏的语句,
有感情地朗读
,并认真抄写两句
语文
有感情地朗读
全诗，说说诗人为什么会对这棵老橡树有如此深厚的感情。
语文
1.窃读记课后题：
有感情地朗读
课文.说一说作者是在什么地方读书,在那儿读书有什么不便之处
语文
请用“/”画出《长江之歌》首段的朗读节拍，并
有感情地朗读
课文。你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
语文
挽起高山大海。
古诗《水调歌头》加拼音及指导怎样
有感情地朗读
古诗.
语文
有感情地朗读
课文。体会父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化（第十七课）
语文
在括号里填上恰当的词语，再
有感情地朗读
。一颗善良、美丽的星辰（）了，而繁星依然在夜空中（）着点点微光，春水依旧在田野里轻柔地（）。曾（
语文
们的记忆里；她用（ ）的爱
这篇文章朗读时要怎么停顿?还有那些地方要读重音?怎样读才有感情?TheOldCatAnoldwomanhadacat.Thecatwasveryold;shecouldn’trunquickly,andshecouldn’tbite,becauseshewassoold
英语
,because she w
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