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求一二·九活动红色诗歌朗诵稿要求:一定要是红色爱国诗歌;最好是现、当代诗歌;有题目和作者;字数不少于80且不多于500;海明等待你的帮助……不一定要关于一二·九,只要是红色、爱
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根据你的阅读体验,在空格处填写恰当的内容。(3分)熟读诗文,我们的心灵得到了洗礼,在课堂上,与老师共念的《藤野先生》,常常被这位性情和蔼,真诚待人,没有民族偏
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了做人的道理;课外捧读罗曼•
曾巩真诚待人的故事曾巩是宋朝的一位大诗人。他为人正直宽厚,襟怀坦荡,对朋友一贯有啥说啥,直来直去。他和宋代改革家王安石在年青的时候就是好朋友。王安石二十五岁那年,当上
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诗给王安石,回忆相见时的情景
听梧桐细雨,瑟瑟其叶,随风摇记忆.
有诗待和
,有歌待应,有心待相系望长相思,望长相守,却空留琴与笛君来有声,君去无语,翻云覆雨里虽两情相惜,两心相怡,得来复失去旧梦依稀,往事迷离,春花秋
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士回答.
求几首可以让人流泪的诗,有例子,高分!追加50分类似于这首诗:千年泪,千年夜。千年的等待,换回的,却只是那离别的痛苦和惆怅。转眼又是千年,景已迁,人仍在;
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,人聚人散。尘世间万物,皆有
最近写了些不入流的诗歌和词,希望有老师可以指点一二.感激之言,在于肺腑.《荒山的春天》我悄悄的等待,只是为了深夜的到来.月光滑落我的清梦,满园的的桃花开了,恰如你的容颜.身着粉色
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.离别,只是为了下次的开始.
在自然界和我们人生的路上,总有着众多的风景。它带给我们惊喜,催促我们前行,也让我们对后面的旅程充满期待。欣赏这些风景,你会觉得生活如诗如画。请以“路上的风景”为题写
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对《松鼠》结尾的评论有人说,《松鼠》的结尾是不和谐的音符.对于这种说法,你是如何看待的.快回答吧.急死了.六年级第一学期.第17课.题目是在《现代文品读.文言诗文点击》上的
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有的人中的诗和别的诗句对照六年级上《有的人》中的诗和别的诗句对照,如:有的人俯下身子给人民当牛马.对照:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.如:有的人情愿当野草,等待地下的火烧.
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诗歌的断句和重音位置求教下面这首诗歌如何断句,重音位置在哪里?风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她
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