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下列各句中,没有语病的一句是()A.究竟要不要重视语文学习?是否只学习数理化就可以了呢?我们的回答是否定的.B.从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题.C.李老师一
语文
的体会:同一本书,在不同的人
如果数学在式子过程里写单位能算错么?如:3千米/小时×3小时=9千米(物理里这样是不算错的,难道数学就铁定是错么?物理与数学在单独看一个式子的时候,我觉得没有区别!它都只是式子而已
数学
六年级数学题⒈铁道部规定:旅客随身携带的行李的长、宽、高的和不超过160厘米.如果有一个旅客所带的长方体箱子长、宽、高的和是150厘米,那么这个箱子的体积最大是多少?⒉合理分配房
数学
备注马叔叔 3人 30平方
1.任何数与1相乘,仍得这个数2.任何数与零相乘都得零3.任何数与零相除都得零4.任何数与-1相乘,都得它的相反数5.几个有理数相乘,若其中有一个因数是零,其积一定是零6.几个不等于零的数相乘
数学
从2,4,6...30这15个偶数,任取9个数,证明一定有两个数之和是344+30=6+28=8+26=10+24=12+22=14+20=16+18=34以上7对数之和为34从2,4,6,------,30中任取9个数,如不取2,则以上7对里要取9个,根据抽屉原理,必
数学
至少有2对取到,如果取2,则
下列说法正确的个数是()①减去一个数等于加上这个数;②零减去一个数,仍得这个数;三两个相反数相减得零;四有理数减法中,被减数不一定比减数或差大;五减去一个负数,差一定大于被减数;
数学
1.数6,-1,15,-3中,任取三个不同的数相加,其中和最小的是()A.-3B.-1C.3D.22.下列说法正确的是()A.减去一个数,等于加上这个数B.有理数减法中,被减数不一定比减数大C.0减去一个数,仍的这个
数学
-5(是绝对值)的值是()A
(几年的学校生活你一定经历过不少事情有愉快的有不高兴的有感到委屈的请选择一件你最想告诉别人的事情写下来做到语句通顺条理清楚字数不少于450字)围绕这个
语文
n个不等于零的有理数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为();当负因数的个数为偶数个时,积为(),这是多个非零因数相乘,积的符号规律。
数学
下列说法是否正确?如果不正确,请举例说明.(1)两个数的差一定小于这两个数的和.(2)零减去一个数一定是负数.(3)如果两个有理数的商是负数,那么它们的积一定也是负数.(4)任何有理数
数学
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