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sointresting可以元音连读吗so的结尾是/u/,以元音结尾,intresting也是以元音开头的,是不是两个单词要加/w/连读呢请问“生活的乐趣是”也就是说这个连读在理论上是没有错的，只是平时不一定要英语

英语连读中所有辅音都和后面的元音连读吗Am—iclear一enough?这样连读对吗? 英语

课外阅读显身手。仙人掌今年春天，姥姥给了我一片仙人掌。当时它连根都没有，扁扁的满身是刺，我心想它能活吗？回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，语文

渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人

阅读下文，完成练习。绿李广田我独处在我的楼上。我的楼上？——我可曾真正有过一座楼吗？连我自己也不敢断言。因为我自己是时常觉得独处楼上的。“西北有高语文

的事业仿佛就是在那里制造憨厚

英语翻译昨天我不在电脑旁,故您的信息没能及时回复由于国庆节连续放假7天,所以我们9号,10号都要上课,故不能学习英语了.还有,您Email我的Lesson40a和Lesson40e都是重复的.我能读这两个单张吗? 英语

六年级阅读题，急需！谢谢河里连一滴水也没有了，河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。田里呢？旱就像开了无数的小沟—有两尺多阔的，你能说不像沟吗？那些苍白色的泥土，乾硬得就跟水其他

西往上冒。

读《再别康桥》问：1.本诗首尾两个诗节在写作上有什么特点?这样写有什么好处?2.首节连用三个“轻轻的”,有什么作用?3.首尾都写到“云彩”这一意象,有什么深刻含义吗?4.下面是对《再别语文

,柔波,浮藻,星辉,夏虫等物

阅读时候碰到of老搞不清谁修饰谁,特别是两个of连一起更加难以辨别,请问你有什么办法对付这个问题吗? 语文

朗读英语文章时,感觉动词过去时与后面的词连接不顺畅.比如过去式尾音发/t/,后面是冠词the,就感觉连续发了两个很相似的音.貌似有一些过去时的音是会遗失的吗?总之我觉得读过去时的动词英语

做托福或者平时阅读时有好多句子词都看得懂但是弄得什么语法连在一起就不懂句意了,是高级语法之类的吗?反正高中教材里没有,还有高中学的太浅,不够用,想多懂点漂亮的句式和一些语法其他

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